Боги нам завидуют. Завидуют нам, потому что мы смертные. Любой момент нашей жизни может стать последним. Ведь жизнь ярче и прекрасней, когда она конечна. Ты никогда не будешь красивей, чем сейчас. И мы больше не будем здесь никогда....
Как и обещала, выкладываю ещё работки. Пока я помещаю портреты-изогелии, когда они закончатся выложу традиционные портреты и работы акварелью. Надеюсь и эти портреты понравятся Вам. Я пока в своём дневнике не выкладываю рисунки, т.к. для этого мне нужны фотографии лучшего качества и к тому же почти к каждой работе будет написана история создания, так что это сообщество первое видит все эти рисунки +8Все работы выполнены карандашом, кроме 4 (ручка гелевая) и 7 (акварель). Комментируйте, и ещё раз комментируйте мне очень интересно Ваше мнение
Боги нам завидуют. Завидуют нам, потому что мы смертные. Любой момент нашей жизни может стать последним. Ведь жизнь ярче и прекрасней, когда она конечна. Ты никогда не будешь красивей, чем сейчас. И мы больше не будем здесь никогда....
Моя первая запись в этом сообществе. Я, конечно же, не профессиональный художник... Это просто моё хобби и я его развиваю вот и всё)) Хотелось бы выложить мой рисунок, портрет Энжи Интересно Ваше мнение... Комментируйте, только тапками не бросайтесь...))
Не знаю, выкладывал ли кто-нибудь подобное, но всё же вот...
читать дальшеЦветы из пластиковых бутылок различных цветов (здесь - зелёный и синий цвета), получаются словно живые. А всё что нужно: пластиковые бутылки, свечка, ножницы и фантазия, тогда обычные обрезки пластика превращаются в вазочки, стебельки, листики и лепестки. Если кто-нибудь делал что-то подобное, поделитесь опытом (что делали и как?). Если такие люди найдутся, я буду рада. Но даже если и нет - надеюсь, многим пост покажется интересным. Я иногда весь день могу сидеть за воплощением новой идеи.
Роль критики в творчестве. Ваши мысли? Мне приходилось сталкиватся с критикой в стиле "это плохо, потому что это плохо". Думаю всем ясно, что такие слова не достойны гордого названия "критика". Нижеприведенный материал взят - feb-web.ru/
КРИТИКА литературная — вид литературного творчества, предметом которого служит сама литература. Подобно тому, как философия науки — теория познания, гносеология — орган самосознания научного творчества, так критика — орган самосознания творчества художественного. Таково определение критики по ее предмету, предварительное определение. читать дальше Объектом рассмотрения и оценки литературные произведения стали еще в древней Греции, следовательно, там же возникла и критика (Стороженко). Еще до Платона и Аристотеля греческие мыслители посвящали целые трактаты вопросам о сущности прекрасного, о достоинствах или недостатках тех или иных поэтических произведений, о законах искусства. В ряде диалогов Платона (Ион, Федр, Гиппий Младший) дана уже целая теория прекрасного и поэтического творчества вообще. Но самым капитальным сочинением греко-римского мира в этой области является «Поэтика» Аристотеля (335 г. до Р. Х.).
В противоположность Платону, Аристотель выводит свои заключения не из идей, а из фактов. Его сочинение в дошедшей до нас части основано на изучении греческой трагедии, и представляет собой первую попытку научного исследования драмы. Аристотель требует, чтобы все части последней образовали одно стройное целое. Хор, по Аристотелю, одно из главных действующих лиц, песни его тесно связаны с действием. Герой должен быть верен своему традиционному характеру и своей собственной природе. В основе построения драмы — единство места, времени и действия. Во время и после Возрождения — почти до конца XVIII в. в критике господствуют идеи Аристотеля и его латинского последователя Горация (De Arte Poetica) Критика, в применении к литературным
383
произведениям, представляет собой прикладную эстетику, оценивающую литературные произведения на основании общих, обязательных везде и всегда, канонов. Этим незыблемым «каноном» была, в действительности, конечно, далеко не сверхвременная эстетика определенного времени и места — Аристотеля и Горация.
В своем знаменитом трактате „L’art Poetique“ французский критик XVII в. Буало настаивает на безусловном соблюдении древне-греческих трех единств: времени, места и действия, на возбуждении трагедией страха и сострадания, на том, чтобы герои ее изображались сообразно традиционному характеру. Следуя Горацию, Буало излагает теорию идиллии,элегии, сатиры, оды. Здравый смысл он рекомендует как руководящий принцип поэзии вообще, а ясность, как норму стиля.
Недостатками последнего он считает низменный тон, напыщенность и т. д. Все эти положения, истинные в свое время и в своем месте, весьма полезные при определенном уклоне художественной мысли, чрезвычайно стесняли поэтическое творчество, претендуя на общеобязательность, и съуживали кругозор критики. Новые перспективы развернулись перед последней, когда в ней стала господствовать историческая точка зрения. Уже в конце XVII в. началась реакция против «правил» Буало. Так, Перро доказывает еще в 1688 г., что правила, извлеченные из произведений древности — этого «детства» человечества — не применимы к произведениям нового времени — эпохи его «зрелости». Но наиболее сильные удары ложно-классической поэтике нанесли в XVIII в. Лессинг, потребовавший национального содержания в искусстве, и Гердер, окончательно установивший исторический метод в критике. Если Лессинг, жестоко отрицавший рассудочность и узость «псевдо-классиков», все же находился еще под влиянием Аристотеля и греческих образцов, то Гердер решительно восстал против этого эстетического догматизма. В своей, составившей эпоху, статье о Шекспире он доказывает, что Шекспировские пьесы представляют собой новый и своеобразный
384
вид драмы, и что к ним, возникшим в своеобразных общественных условиях, нельзя предъявлять требований, применимых к древне-греческим трагикам. Эта идея более конкретного подхода к художественному творчеству, противоставляющая отвлеченным схемам и «рецептам» исследование момента появления и создания литературного произведения и психологии автора, оказалась чрезвычайно плодотворной. Ею запечатлена вся последующая критика. Мысль Гердера восприняли и развивали такие люди, как Шлегель, Тик, Сталь, Вильмен и др. В XIX в. исторический метод достиг высшей точки своего развития у двух французских критиков: Сент-Бэва и Тэна, Сент-Бэв мастерски использовал для объяснения творчества писателя биографический материал. Он свел исторический взгляд на литературу к истории отдельной творческой индивидуальности. Тэн формулировал свой метод в знаменитой формуле: раса, среда, момент — три фактора, определяющие творчество. Влияние Тэна не изжито еще до сих пор, хотя оно далеко не всегда плодотворно. Ум индуктивно-абстрагирующий, превосходный механизм индукции, отвлекающий с математической правильностью, по-французски остро-рассудочный, он пытался превратить психологию в логику. Претендуя на роль естествоиспытателя, Тэн рассматривал людей, и людей творящих, как натуралист свои препараты, чтобы и в этой области открыть единые естественные законы. Он отрицал за сферой человеческого право на автономию и особые законы, существенные в ней. «Раса» и «среда» без остатка поглощали у Тэна «темперамент», сведенный лишь к передаточной инстанции того и другого, к внешнему, сравнительно неважному признаку. Его истолкования художников и писателей, как указывал уже Фаге, применимы к каждому французу или англичанину данного времени и данной местности, но нисколько не улавливают того, что именно и делает из данного француза или англичанина Лафонтена, Шекспира, Бальзака и т. п.
У нас, в России, самостоятельно с точки зрения среды и момента рассматривали литературу наши
385
знаменитые критики — Белинский, Добролюбов, Писарев, Михайловский. Но их своеобразной особенностью была еще определенная публицистическая тенденция. Критик являлся проповедником социально-политических идей и общественной морали, излагавшим их «по поводу» художественного произведения.
Со второй половины XIX в. делает большие успехи научное изучение литературы. История литературы, историческая поэтика, теория поэтических форм и приемов — для всего этого изыскиваются объективные основания, объективные способы исследования и проверки. В этом движении Россия в лице Александра Веселовского и Потебни занимает одно из первых мест. Но критика не уяснила еще себе своего предмета. Незаконнорожденный недоносок искусства и науки, без роду и племени, она до сих пор — смешение импрессионистических оценок, эстетических взглядов, философско-общественных принципов, историко-литературных исследований, наблюдений над художественной формой, но сейчас должен и здесь произойти обычный в истории мысли процесс дифференциации. (В отношении истории литературы он уже завершился и смешение последней с критикой совершенно недопустимо). Накопилось много материала, группирующегося в самостоятельные друг от друга дисциплины, аналогичные по своим методам и задачам другим отделам положительной науки. Об этом свидетельствует самим своим появлением т. н. «формальная школа» («Опояз», Жирмунский и др.). Не упраздняется ли тем самым К. как особый род не научного, а литературного творчества? Недавно с таким «самоупразднением» выступил вполне последовательно крупнейший импрессионист в современной русской К. — Ю. И. Айхенвальд. Критика оказывается как бы в положении философии, от которой постепенно отдифференцировались положительные науки. Однако, философию упразднить не удалось, не удастся это и в отношении критики, которая призвана быть своего рода философией искусства и из границ положительного знания выводит свое право
386
на существование. И в связи с современными философскими идеями неизбежно и такое обоснование К.: научное изыскание, при всей своей ценности, всегда лишь познание частей, а не целого; последнее всегда органично, т.-е. больше суммы своих частей; но если рассудочное знание, вообще, не может удовлетворить наших потребностей конкретного, целостного познания, то искусство особенно нуждается в таком органе сверхнаучного постижения. Таким органом и призвана быть художественная критика, — искусством об искусстве, творчеством о творчестве. И потому критика должна быть интуитивной и, следовательно, динамической.
Каким же должно быть отношение критики к науке, к историко-литературным данным, исторической поэтике, истории, социологии и т. п.? Должна ли она пренебречь их указаниями? Ни в коем случав уже потому, что наука как бы расчищает путь интуиции, косвенно проверяет ее, указывает на то внешнее и наносное в творческой личности, от чего нужно отвлечься для ее познания, как таковой. Ее исследования могут служить теми лесами, на которые нужно взобраться, чтобы проникнуть внутрь творческой души.
Критика — целостное постижение и оценка художественного произведения и его автора, как творца.
Спи, я с ресниц твоих капли Соберу и создам из них море Спи, с твоих губ я дыханье Украду и сделаю вечность Спи, мой друг, ничему не тревожься Тускло месяц в воде моей блещет Растворяя туманы в кувшинках И даруя сиянье русалкам Спи, тебя облаками укрою От печали, страданий и боли Только спи и не думай о страшном Спи, мой друг, я приду к тебе завтра Только вечер собою застелет Легкость вечности, синее море И дождем прошитое лето.
Любимой
Она из фарфора изломаная В руках моих льдинка, тающая Стекает по пальцам слезинками Надежда моя умирающая Ресницами длинными хлопнула Разбила меня на осколочки Красавица бессердечная Утеха моя, мерзкой сволочи Я все ей прощаю заново И даже когда из-за ревности Она рвет мне сердце медленно Холодной своей надменностью И будто мне жить не хочется И будто дышу напрасно я Ломаю ее, жестокую Любимую и прекрасную.
Один уважаемый господин прочитал мою статью. По ходу обсуждения разговор коснулся истоков моего профессионального пути. читать дальше-Послушайте, прекрасно написано, такими понятными словами, меня впечатляет ход ваших суждений, критика совершенно обоснованная, в меру сдержанная и подкреплена убедительными аргументами, чувствуется новизна во взгляде. Думаю, вам есть, что сказать миру. У вас, вероятно, хорошо подвешен язык! -Не-не, вы ошибаетесь, напротив. Он у меня вовсе не подвешен. Дело в том, что раньше временами я чувствовала, что он начинает неприятно почёсываться, так что порой было просто невозможно молчать, но приходилось. -Молчать? Но я не понимаю зачем? -О, всё очень просто. Чаще всего то, что он желал сообщить общественности, было, как бы вам сказать, где-то чересчур резким, где-то слишком прямолинейным, что-то типа своей личной, свободной от сложившихся стереотипов точки зрения. Боюсь, люди бы недопоняли, может даже не оценили бы, возможно сочли бы меня грубиянкой. Ведь никогда точно не знаешь, что народ примет, а что ещё не готов принять, а я не умею говорить то, что все хотят слышать. Я хочу выражать свои мысли, но цензура вгоняет меня в определенные рамки, не всегда позволяя вольные суждения. -То есть вас беспокоит негативная реакция окружающих на ваши слова? -Если бы дело было в этом, то я закрылась бы в шкафу и не выходила оттуда. Вы правы, мне действительно есть, что сказать миру, но я не могу это сделать. Нет, я вовсе не боюсь, что за мои суждения меня закидают грязными тапками. Дело в другом - ибо Господь не наградил меня харизмой. Я не умею красноречиво формулировать мысли в устной форме, проще говоря, язык у меня не подвешен. -И в чём же причина того, что язык у вас не подвешен? -Элементарно, отсутствует петелька. -А, вот как, хм, что ж, теперь мне предельно ясно. И как же вы решили эту проблему? Неужели пришили? -Нет, к сожалению, не нашлось моего размера. Но решила эту проблему другим образом. Просто-напросто я прибила язык к листу бумаги* степлером за то самое место, где он больше всего чесался. -И? -И с тех пор пишу, то есть выражаю свои мысли только в письменной форме. -Но позвольте, а как же вы разговариваете, может лучше петелька? -Нет уж, тогда лучше в петлю. Как разговариваю с вами сейчас, также и всегда, а бумага стерпит всё. -Но это, наверное, неудобно! -Ну а об этом я напечатаю вам как-нибудь в другой раз, извините, мне пора. -Что ж, конечно. До свидания -До свидания
*Прибить язык к листу бумаги - это символично, а вовсе не дань моде в виде прирсинга (хотя увидите такое - дайте глянуть). Да, не спорю, в наш век писать на бумаге уже не так актуально, но, согласитесь, прибить себя к клавиатуре это было бы откровенным мазохизмом по отношению к себе и садизмом в отношении клавиатуры.
Отступление: Иметь дело с листом бумаги практичнее, чем с клавиатурой. Во-первых, он гораздо легче, а значит, не будет тянуть вниз, меньше по площади - не будет задевать за каждый косяк, следовательно, не будет причинять боли, и вы не забрызгаете кровью всю комнату, не потеряете много крови и будите жить, а главное - вам не придётся убираться. Чтобы прибить себя к клавиатуре, понадобится уже не степлер, а чего покрупнее, например, гвоздь, а он ещё и ржавеет. Во-вторых, это красивее, нежели повисающая на языке клавиатура, а с ней в придачу системный блок и монитор, а значит розетка, а вдруг ударит током? Если что, лист не нуждается в смене батареек! Из листа можно сделать самолётик, скомкать, в общем, придать любую форму, а клавиатуре - нет. В-третьих, единение с природой, ведь бумага, как известно, сделана из целлюлозы, ну из дерева короче, это же несомненный плюс, не так ли?! Лист можно даже съесть, если больше нечего, а пластмасса, говорят, не так полезна и не переваривается к тому же. В-четвёртых, целоваться, думаю, будет легче, а при обильном слюновыделении так он вообще отвалиться. А дальше думайте сами, всё зависит от того, что вы делаете языком. Но, кстати, люди, не извращайтесь так!
Лишь тот полёт души, лишь то, к чему душа стремится...
Ммм... когда то мы писали сочинение по русскому языку, и первый строки совпадали с ними в расскизе. На идею с ангелом меня натолкнул один парень, жаль, что сейчас его нет на дневниках... ну вот так и зародилось "Минутное счастье"
читать дальшеЯ шел домой вечером по темной улице. Восходила луна. Вдруг недалеко мелькнула тень. Я насторожился. Сердце, как говорится, упало в пятки. Я, замирая, прислушался к шагам позади меня. Тень приближалась. Через мгновения чия-то рука опустилась на мое плече. «Не бойся» - произнес чей-то хрустальный голос. В нем я не чувствовал опасности и обернулся. Передо мной стоял парень, лицо его было прикрыто капюшоном. Но, смотря на юношу, что-то едва слепило глаза. Спустя мгновения я понял, что это. Свет. Он был не слишком ярким, прочная ткань капюшона не давала ему вырваться на свободу. Я хотел что-то сказать, но небезызвестный ком застрял у меня в горле. «Молчи» - ласково продолжил юноша, - «я пришел сказать тебе, что ты ангел. Всё что ты мог, ты сделал в этом мире. Пора возвращаться домой. Тебя все ждут, Израфаэль!». Так он назвал меня и протянул руку, а сзади него уже знакомый свет начал пробираться сквозь одежду парня. Я стоял в нерешительности, думая, что все это моя фантазия. А тем временем, свет из-за спины парня начал приобретать форму крыльев и вскоре ангельское сияние осветило некоторое расстояние вокруг. И я, наконец, заметил всю красоту падающего, сверкающего от того света, снега. Эти несколько мгновений показались вечностью, прекрасной вечностью. Хотелось не отпускать их, окунуться в них с головой, протянуть руку ангелу и взлететь с ним. Парить, кружиться в небе среди хрустальных снежинок… Я слегка поерзал рукой в кармане куртки, посмотрел на юношу, он уже почти весь превратился в сплошной свет. Казалось, что еще мгновение и он растворится, а свет неспешно поднимется высоко в небо и сверкнет новой звездой. - Не все… - тихо сказал я, - я еще не все успел в этой жизни. Меня захлестнули эмоции. Я отвернулся, пошел домой, пытаясь справиться с ними. И почувствовал, как хрустальная слеза скатилась по щеке ангела. В то же мгновение слеза появилась и у меня. Я заметно удивился, но не остановился, не обернулся, что бы в последний раз посмотреть на ангела. Прейдя домой, я лег на диван и неожиданно для себя заснул. Ночью в полудреме я увидел маленький огонек сине-белого пламени за окном, перевернулся на другой бок и провалился в безмятежную пучину снов. Утром, вспомнив об огоньке, я подошел к окну только ради воспоминания. На подоконнике лежало небольшое кольцо. Я взял его в руки и поднес поближе к глазам, что бы рассмотреть. Оно состояло из двух золотых крылышек. «Так значит, это был не сон». Я посмотрел в небо: среди белых облаков и зимнего солнца мерцала маленькая звездочка - мой ангел хранитель…
Лишь тот полёт души, лишь то, к чему душа стремится...
Рассказ о силе любви, сводящей с ума. Любви, котороя перешла все границы и уже не ведала, что делает. О том, как иногда важно, остановиться и поразмыслись о своих действиях...
Рассказ давно писался, но отбечен только недавно. Кстати, бета Креа Неправильный путь- Токио. Большой, величественный, поражающий своей технологической красотой город. Но если присмотреться по ближе, можно заметить куда-то торопящихся букашек. Люди. Они настолько привыкли к роскоши своей обители, что уже не замечают, сколько бед им могут принести их действия. Они не задумываются о своем будущем и не оглядываются на прошлое, они просто существуют и угождают своим прихотям, иногда даже привыкнув к текучке времени, они пускают все на самотек, ничего не хотят изменить, ничего не хотят останавливать, они просто спешат куда-то по этим осветленным ночными огнями улицам. А ведь так важно иногда остановиться и поразмыслить над своими поступками и действиями…
***
Всеми забытый поселок Кишинава. Он находится не далеко от Токио, но о нем успели забыть. Заброшенные многоэтажки с побитыми окнами и обвалившимися стенами тоскливо сверкали осколками стекол и колыхавшимися на ветру никому не нужными пожелтевшими занавесками. Сухой ветер еле слышно приподнимал осеннюю серую, пылью прижатую к земле, листву и также неслышно клал ее обратно на землю. Все в поселке казалось мертвым и пустым. Но было одно место, где еще длилась чья-то жизнь. Больница для нервнобольных. Эти люди уже были обречены. Они просто были никому не нужны, о них забыли, их просто заменили. Оставили на произвол судьбы.
***
В помещении были слышны чии-то крики, вои, шёпот, плач. Нервнобольные всегда прибывали в состоянии легкого возбуждения. И только укол уносил их в пучину спокойствия.
Шестая палата на последнем этаже. Ободранные стены, местами пожелтевший потолок, в правом верхнем углу плесень, пол представлял собой плиту, холодную и отбирающую надежды. У стены стояла старенькая кровать, рядом тумбочка без дверцы, на ней стоял железный поднос с таблетками и микстурами. Возле окна стоял человек и, не шевелясь, смотрел сквозь пыльные стекла. Минуту спустя он обернулся. Его глаза совершенно не выражали никаких эмоций, они были просто пустыми. - Вам не стоит меня бояться, - осевшим голосов сказал он, - располагайтесь, - он окинул взглядом комнату. В ней стоял молодой человек, который очень внимательно смотрел на него. Он подумал, видимо это очередной журналист, который хочет сделать хороший репортаж об их несчастной жизни, наживаться, а потом забыть, как сделала это предыдущие. Но им было все равно, помогут им или нет, до этого не было уже никакого дела. Ведь им уже некуда возвращаться. Чуть подождав, он начал: - Люди настолько привыкли к роскоши своей обители, что уже не замечают, сколько бед им могут принести их действия… Важно иногда остановиться и поразмыслить над своими поступками… - Я расскажу вам историю. Но сначала, скажите, какой сегодня день, число и год. - 29 октября 1964 год, среда, - ответил посетитель. - Спасибо, - немного покачав головой, сказал человек и поднял глаза. Они были наполнены безумием и глубоко спрятавшейся, еле заметной грусти. Его голос стал возбужденным, каждое слово человек выталкивал из себя с какой-то скупой силой. - Все начиналось ровно двенадцать лет назад, когда… - осевший голос стал подрываться, не выдерживая нагрузки. Человек замолчал, прошло несколько секунд, и он продолжил, стараясь говорить спокойно, но местами он все же срывался, и ему приходилось останавливаться.
***
Токио. 1952 год. Обычная средняя школа. Она ничем не примечалась, скорее даже ничем не отличалась: обычные побеленные стены, пол уложен галькой, обычные кабинеты, парты…. Где-то на стене выделялась старая надпись «Миюки + Кота = любовь», надписи на партах, которые пытались вытереть, но безуспешно. Как всегда шумно. Как всегда привычно. Как всегда не променяешь ни на что другое. В одном из коридоров группка десятиклассников играли небольшим мячиком. До конца перемены оставалось 15 минут, значит можно отдохнуть вволю. - Наоки кун! - к группе подошел парень. Кадзуэ обернулся. - Ну, чего тебе? - Как и предполагалось, в 8-С перевелся ученик. Кажется, он маленький и хрупкий, - намеком сказал Масафуми. - Ага… - лениво протянул Кадзуэ. Наоки Кадзуэ и Юкио Масафуми - лучшие друзья и самые известные задиры в школе. Так же их никто не мог победить в драке. Поэтому дрались они часто и их старались обходить стороной. Кадзуэ бросил мячик в лицо одному из одноклассников и вышел из группы. - Ну, пойдем, посмотрим, на этого… как ты сказал, его зовут? - Я не знаю, - Юкио пожал плечами и закурил сигарету. - Ну и фиг с ним, - бросил Наоки. Скоро они подошли к шестнадцатому кабинету. - Точно здесь? - без интереса спросил Кадзуэ. - Угу. Парни подошли к группке восьмиклассников. - Ну, и кто из вас новенький? - угрожающим голосом спросил Юкио. Несколько девчонок запищали и отбежали в сторону. Мальчики расступились, и на глаза старшеклассникам показался стройный, худенький даже хрупкий на вид мальчик. Он поправил очки на носу и от реакции новых одноклассников неуверенно сказал. - Я. Кадзуэ поднял бровь. - Меня зовут Акихико Казуши, - продолжал восьмиклассник. Масафуми взял мальчика за шкирку и приподнял над землей. Акихико закашлялся, у него сползли очки. - Значит так, - начал Кадзуэ и на секунду остановился, он заметил, насколько прекрасны большие голубые глаза восьмиклассника и насколько идеальны его черты лица, прекрасно сочетавшиеся с врожденной хрупкостью и бессилием, - мы здесь главные и все подчиняются нам. Никто не рискует нам противоречить, чего и тебе крайне не советую. Всего-то ничего 700 иен каждый день. И мы сами найдем тебя! - грубо пригрозил Наоки и полуобернулся, теперь обращаясь к Масафуми, - пойдем. Юкио отбросил мальчика в сторону его одноклассников: -И не вздумай ослушаться, из-под земли достанем! Парни ушли. Скоро закончился последний урок. При выходе из школы Кадзуэ увидел Казуши. - Эй, смотри, вон он! - Юкио толкнул в плече Наоки и указал на мальчика. - Вижу, - спокойно ответил тот, - ревет что ли? - А тебе какое дело? Волнуешься за здоровье дохляка? - насмешливо сказал Масафуми. - Вот еще! Оно мне надо?! - задрал голову Кадзуэ. Юкио засмеялся - Ладно, сегодня у Рёйджи вечеринка, он обещал привести девчонок. Кадзуэ кивнул: - Тогда пошли.
Следующим утром Наоки не пришел на первый урок. - Чего это с тобой? Когда ты последний раз прогуливал? - озадаченно сказал Масафуми, обращаясь к парню. - Да блин, лишнего вчера перебрал. Башка трещит… - сказал Наоки и глотнул таблетку от головной боли. - Было бы чему болеть, - усмехнулся Юкио. - Забей! Что там у нас с Акихико? - Ууу, ты даже имя его запомнил… Кадзуэ взял за шкирку друга. - Сколько ты еще будешь мне дерзить?! А?! - Ладно-ладно, прости, - помахал руками Масафуми, - кто ж знал, что ты такой психованный придешь… Наоки отпустил парня. - Я не видел его сегодня… - сказал парень, смотря в окно, - может его, вообще в школе нет? - С чего бы это? - Откуда мне знать? Может, испугался, - Масафуми развел руками. Парни засмеялись. До конца уроков было очень скучно. Юкио из урока в урок что-то рисовал на партах, а Кадзуэ все проспал. Когда после уроков Наоки и Масафуми пошли за школу, что бы покурить, они увидели там Казуши. Мальчик сидел, забившись в угол и, увидев старшеклассников, побледнел и встал. Масафуми издевательски улыбнулся, и парни направились к Акихико. - Эй, пацан! - крикнул Юкио, - чего в школе не был?! Они подошли к мальчику. Акихико прижался к стене. - Ч-что вам нужно от меня?! - выпалил мальчик. - Ууу, так у нас еще и провалы в памяти, - съязвил Масафуми, - деньги, мальчик, деньги! 700 иен, забыл? - он наклонился к восьмикласснику. - Но, у меня нет таких денег, - тихо произнес Акихико. - Нет? - с наигранным удивлением сказал Масафуми, схватил мальчика за шею, приподнял над землей и прижал к стене, - повтори еще раз! - угрожающе крикнул он. - Прекрати, Масафуми! - вмешался Кадзуэ. - Чего? - Юкио повернул голову к другу, - я только начал! - и еще сильнее прижал восьмиклассника к стене. Акихико отчаянно пытался вырваться из крепких рук Масафуми, но все безуспешно, он уже задыхался. - Я сказал, заканчивай! - крикнул Кадзуэ и врезал кулаком в лицо Юкио, - или ты забыл, кто здесь главный! Масафуми сплюнул кровь и опустил Акихико. - У меня есть план получше, - сказал Наоки и испытующе посмотрел на Казуши, - он заплатит натурой. Мальчик поднял голову и с ужасом посмотрел на Кадзуэ, побледнев еще больше. - Что?! - глаза Юкио расширились, - ты с ума сошел? За это знаешь, какой срок дают? - Ты когда-нибудь заткнешься? - прошипел Наоки. - Как знаешь, но я в этом не участвую! - крикнул Масафуми, развернулся и ушел из школьного двора. Кадзуэ посмотрел на Казуши. Мальчик был все еще в шоке. Наоки резко ударил восьмиклассника в живот. Из уголка губ Акихико потекла кровь, и он отключился. Парень принес Акихико в квартиру его покойного дедушки. Положил мальчика на кровать, потом вышел и закрыл квартиру на ключ. Он пришел туда только на следующий вечер, и застал Казуши сидящем на полу. - Проснулся уже… - в сторону сказал парень. - Где я? - испуганно спросил Акихико. -А тебе не все равно? - Кадзуэ вынул из школьной сумки суши, купленные в магазине и просил их восьмикласснику. Казуши подумав немного, откинул суши в сторону и бросился к телефону. Взял трубку и начал набирать номер, но Кадзуэ сбросил телефон со стола, разбив его. - Ты что делаешь! - заорал он. Потом схватился за голову и упал на колени, - черт… Секундой спустя он встал и снова ушел, закрыв за собой дверь. Кадзуэ больше не ходил в школу, редко появлялся дома, ни с кем не общался. Целые дни он проводил в лесу, а вечером приходил к Акихико. Все его мысли занимал только этот маленький хрупкий школьник. Наоки был уверен, что все делает правильно, хотя даже не думал о своих поступках, он не думал ни о чем кроме Акихико. Вечером он снова пришел. Мальчик спал, а на полу лежала пустая пластиковая тарелочка из-под суш. Кадзуэ сел рядом с Акихико на кровать и нагнулся к нему. Должно быть, мальчик почувствовал горячее дыхание парня и проснулся. Наоки сразу заключил руки Казуши в свою большую ладонь и поднял их, сам же наклонился к шее мальчика. Он чувствовал дрожь Акихико, и ему хотелось взять плату с мальчика еще скорее, но нет, нельзя. Пока нельзя. Кадзуэ сильным ударом сбросил мальчика с кровати на пол. Акихико упал лицом на пол и разбил нос. Поднявшись, он вытер кровь. - Что я должен сделать, что бы меня отпустили? - в который раз спрашивал Казуши. Наоки смотрел на мальчика в упор, не моргая. Потом достал из сумки суши и снова кинул их на пол. Затем как обычно ушел. Возможно, мальчик и пытался убежать, но путей из квартиры не было. На окнах величались фигурные решетки, а деверь была заперта на ключ. В следующий раз Кадзуэ пришел через три дня. Акихико нигде не было видно. Парень ужасно разозлился и нашел мальчика в кладовке. - Играть со мной вздумал?!!! - заорал он. Грубо вытащил мальчика из кладовки. Все сопротивления Акихико были напрасными, он ничего не мог сделать против силы Кадзуэ. Парень сорвал с мальчика всю одежду и начал пороть. Наказание длилось около получаса. Страшно представить, какая это боль. Кадзуэ совершенно не обращал внимания на крики и мольбы Акихико. Потом он отпустил его и начал страстно целовать спину мальчика, плавно опускаясь все ниже и ниже. Увидев следы от побоев, Кадзуэ нежно прочертил по ним языком, заглушая боль. Акихико слегка постанывал, толи от боли, толи от поцелуев парня. Вскоре Кадзуэ повернул Акихико к себе, провел языком мокрую дорожку от шеи мальчика до его пупка. При этом чувственно лаская тело мальчика пальцами. Приподнявшись, он посмотрел на восьмиклассника, тот постанывал от новых ощущений, глаза были затянуты пленкой возбуждения. От такого зрелища Кадзуэ стал еще больше возбуждаться. Он страстно поцеловал мальчика, не давая ему времени на отступление, парень вошел в него, резко и глубоко. До основания члена, а потом начал резко двигаться внутри Акихико. Мальчик вцепился в плечи Кадзуэ, поддерживая ритм, их движений. Опомнившись, Парень уменьшил темп, и поменял угол, так чтобы можно было задеть простату Акихико. Он таких ласк, мальчик резко выгнулся в пояснице, не в силах больше сдерживаться, он застонал. От этого звука у Кадзуэ шли по коже мурашки возбуждения. Приближался момент кульминации. Движения становились все резче. Кадзуэ посмотрел в глаза Акихико, из-за этого у него снесло крышу, и он заполнил нутро мальчика своим белым соком. Акихико упал на диван без сил. Кадзуэ лег рядом, устало, прикрыв глаза. Сегодня он не ушел из квартиры, Кадзуэ заснул, обняв мальчика за талию. В таком темпе прошли еще три дня. И, наконец, девятого декабря в квартиру ворвались служители закона. Они увидели абсолютно обессилившего мальчика сидящего рядом старшеклассника. Кадзуэ набросился на них с неистовым криком и чертовской силой задушил одного из военных. - Зачем вы пришли! И без вас все было отлично! - кричал Наоки. И как вепрь сражался с военными…
***
-Проводился суд, на котором парня признали невменяемым. Его решили спрятать как можно дальше от людей куда-то в совсем забытое место, где никому больше не будет вреда…. И вот теперь он перед тобой. Кадзуэ замолчал и поднял глаза на посетителя. Они снова были пустыми. - Тогда… - посетитель снял кепку, и Кадзуэ увидел до боли знакомые черты лица и большие голубые глаза, все еще испуганно смотрящие из-под тонких линз очков, - … Вы тот, кого я искал…
Лишь тот полёт души, лишь то, к чему душа стремится...
Многие знают группу Cinema Bizarre. Так вот ее солист просто лапа, в которого не возможно не влюбиться ^_^ Изначально стих и должен был быть бредовеньким, что бы посмеяться с себя "Что творится почти с каждой фанаткой Страйфи""Что творится почти с каждой фанаткой Страйфи"
Зачем ты так красив, Имеешь сладкий голосок? Немецкой группы креатив, Ты дай мне воздуха глоток!
Твой образ сниться мне во сне - Хочу я вечность спать... Твой голос слышу я везде - И хочется кричать:
"О, Страйфи - бред моих желаний! Зачем мне повстречался ты?! Приносишь кучу мне страданий, Мужчина сказки красоты!
Ты не сравним ни с кем другим, Ты просто земной рай. Ты только мои, или ничей Ты мой, ты слышишь, Страй!"
Сохраняют благополучие те, чей образ действий отвечает особенностям времени.
Стих начала еще на прошлой неделе и забросила. Думала, что уже никогда не прийдет то чувство и настроение, которое было тогда, в минуту когда я думала, что всё, с моим МЧ поконченно, но оставался еще крошечный огонек где-то в глубине души. Этот огонек - надежда.
читать дальше"Чувство" Любила я? Нет, не любила. Скучала ли? Да, я ждала. Вся в мыслях о тебе Не замечала, Что ненужна Тебе была. Зачем тогда скучала и мечтала О том, что бы с тобою Быть всегда? Зачем писала и страдала?.. Со стороны всё ерунда. Теперь я поняла, Что привязалась. В душе ведь я Совсем еще дитя. Привязанность еще осталась, Но рядом нет уже тебя. Ушел ты, не сказав ни слова. Не пишешь больше, не звонишь. Ну и отлично! Бог с тобою! Уверена, еще ты прибежишь! Проходят дни, но всё равно, Я думаю лишь о тебе. Не признаю никаких "но", Тем хоже делаю себе. Хочу прийти к тебе, обнять Но не могу. Боюсь сщеславным Можешь стать. Отвергнешь, посмеешься. Уйдешь и не вернешься. А я останусь плакать, Скучать и ждать Тебя...
Лишь тот полёт души, лишь то, к чему душа стремится...
Мечтаю... мечтаю... но ничего не происходит.
читать дальше"Преданость" Я счастлива! И он всё понимает. Я счастлива! Но он слезу роняет. Скучает по другой, Не может быть со мной. Я это знаю, но отпустить я не могу И он прекрасно понимает - Всё потому, что я его люблю. И с каждой встречей он тускнеет. Молчит и отстранен от разговора. Я знаю, он давно жалеет, Что первой была я, я не она. "Мне жаль тебя, Но уж прости, не отпущу, Ведь выбрал ты меня, А ей я отомщу". Украла твое сердце навсегда Не возвращает... Такова судьба? Я вижу, что всё Смысл теряет И вот, осенним вечерком: - Можешь идти! Я отпускаю! Ведь сербце твое с ней! Глаза он поднимает: - Я не уйду. - Почему? Ведь, мыслями ты там! Я отпускаю - счастье есть! - Хоть мысли все и сердце у нее, Но счастье здесь - с тобою.
Лишь тот полёт души, лишь то, к чему душа стремится...
Просто хотелось написать про боль от любви, но как обычно ничего хорошегот не вышло.
читать дальшеЛюбить тебя невыносимо больно Ты холоден как лед, ты груб со мной. ну что ж, я ухожу. Довольно! Но как и прежде, ты смеешься надо мной. Роняя слезы, убегаю Туда, где спрятаться смогу я от любви. Падаю, встаю и понимаю: " Напрасно, сколько не беги" Все говорят, что знают - От чувств нам не сбежать. И "Время лечит" - повторяют Но сердце продолжает жать. Прошло два года Ты холоден как лед, смеешься надо мной А я пытаюсь убежать...
Лишь тот полёт души, лишь то, к чему душа стремится...
Стих отображает мои взаимоотношения с парнем. Такие, какими я их вижу...
читать дальше"Туман" А начиналось всё рассеянно, случайно Зачем мне предложил встречаться ты? Быть может, знал, что все наши свиданья Оборотятся в скучное уничтожение мечты. А может, ты заметил, Что недурна собою я. Подумал: « Возможно, всё получится. Проверим!» Но неудача. Разочарования… Ты вёл себя как друг, А я надеялась, ждала; Ты вёл себя как друг, А я всё думала, мечтала, Писала: «Всё сложится, лишь время нужно». Ну что ж, ты реалист. Романтик - я; Вольный орёл и эгоист. Мечтательна, наивна и скромна. Возможно, скромность есть всему преграда Ты можешь разогнать ее, лишь сделай первый шаг! Но нет, ты холоден, По-прежнему ведёшь себя как друг. Быть может, я просто подруга…
Четвертая глава "Быть вампиром"Розмари посмотрела на книжные шкафчики, которые стояли вдоль стены. - Хм. Ты совершенно не читаешь… Я удивленно посмотрела на нее. - Прочти «Меня сделали вампиром» - холодно сказала она и, стуча каблуками, вышла из комнаты. - Это книга - инструкция, - улыбнулся Седрик, - прочитав ее, ты сможешь помочь своему организму быстрее перестроиться. Он подошел к одному из шкафов. - Посмотрим… - Седрик быстро начал перебирать глазами все книги, - а вот и она. Я посмотрела на книгу. Ничего особенно она собой не представляла: довольно старая, в толстом переплете, пожелтевшие страницы, зеленая обложка на которой потертыми временем буквами написано «Меня сделали вампиром». - Бери. Некто не запрещает ее читать! - с улыбкой протянул книгу Седрик. Я взяла книгу. - Спасибо. Седрик замешкался: - И еще… это.. не ложись сегодня спать рано. -Почему? Седрик не ответил и вышел из комнаты.
***
К часу ночи я открыла книгу. - Эээ, кошмар, сколько же ее не открывали? Столько пыли… Начала читать: Книга-инструкция. Если у вас возникли проблемы с преобразованием… Стук в дверь. - Эм, ты еще не спишь? - Это был Седрик. - Нет. - Отлично! - он сел рядом на кровать, - хочешь, кое-что покажу? - «Кое-что»? - не поняла я. - Ну… я уверен, что ты хочешь это увидеть! - Тогда… я что это такое? - Это сюрприз! - Сюрприз? В час ночи? - Хех, пора бы тебе уже привыкнуть, что у нас это день! Ну, если не хочешь… - ХОЧУ! - непонятно зачем выпалила я. - Отлично! Тогда, пойдем? - Куда? - Ты знала, что ты тормоз? - А что? - Я же сказал, что это сюрприз, - устало повторил Седрик. - Ну что с тобой поделаешь, пойдем!
Через несколько минут, мы были около входной двери в замок. - Если нас поймают, я скажу. Что это была твоя затея! - предупредила я. - А кто сказал, что это запрещено? - Разрешают? - Ну, в общем да! Только не сильно часто, и без вреда людям, - гордо сказал Седрик. Я облегченно вздохнула. - Хорошо.
Мы вышли. - Эм… У тебя еще не было урока «Дальний бой»? - Нет. - Блин, плохо. - Почему? - не поняла я. - Потому, что теперь мне придется тебя нести. - А? - я покраснела. - Ладно, не волнуйся. Просто отталкивайся от веток. - Веток. - Ты знаешь, что ты тормоз? - скептически повторил Седрик. Капля.
Мы подошли к лесу. - А теперь… прижмись ко мне, - серьезно сказал Седрик. - Зачем это? - «Неужели извращенец?» - Ну, если ты хочешь упасть с высоты десять метров - то обойдемся без нежностей, - равнодушно сказал Седрик. - «Нежностей» - цитировала я. - Быстрее, а то не успеем! Я послушалась. Прыжок, и мы оказались на ветке одной из деревьев, еще один - еще выше. - А теперь, то, о чем я тебя просил, - сказал Седрик, - отталкивайся ногами от веток. Я кивнула. Седрик стал быстро прыгать по веткам вперед. - Я не успеваю! - крикнула я. - Попытайся войти в ритм! - ответил он. Но не так-то просто войти в ритм такой скорости.
Вскоре Седрик притащил меня на до жути знакомое место. - Узнаешь? - с гординкой спросил он. - Седрик! Ты чудо! Там же мой балкон! - Именно! - Он снова прижал меня к себе и доставил на балкон квартиры, где раньше жила я. - Странно, ничего не изменилось… мама и папа так же вместе и весело смотрят комедии, как буд-то я не пропадала… - Для них - нет. - Что? - Возьми эту пилюлю, - Седрик раскрыл кулак, в нем лежала небольшая таблетка сиреневого цвета, - съешь, тогда мы сможем войти в квартиру. Я послушалась. Несколько минут молчания. - Есть! - воскликнул Седрик. Gouka no dgutsu! - Седрик сложил печать и постепенно начал растворяться в воздухе. - Седрик! Ты где? - кликнула я. Кто-то взял меня за руку. - Не бойся, мы всего лишь стали невидимыми. Я не отпущу твою руку, пока снова не станем нормальными. Я слегка покраснела. - Пошли, - скал он. Седрик осторожно приоткрыл окно, и мы оказались в моей квартире. - Только не кричи, и вообще не подавай звуков, - шепнул мне на ухо Седрик. Я кивнула.
Зал. « Мама с папой как всегда счастливые, хотя разбитая ваза на полу свидетельствует о недавней ссоре, но они уже помирились… хех. И даже не прибрали осколки. По телевизору идет «Тупой и еще тупее» папа как всегда комментирует, мама смеется…»
Моя комната. « Почему я сюда зашла?» ЧТО? - крикнула я. Седрик моментально закрыл мне рот рукой и вместе со мной выпрыгнул из окна. Благополучно приземлившись, он взял меня за руку и потащил в лес.
В лесу. - Ты что? За чем крикнула? Я же предупреждал! - Но… но как так почет быть? Почему там сидела я? Седрик вздохнул. - Ты совершенно не читала те книши… а ведь они в твоей комнате не просто так. Я опустила голову. - Теперь становится сложнее рассказать, - начал он, - понимаешь, что бы избавить твоих родителей от горя и печали, у нас в лаборатории делают точные копии учеников. После чего, просто подменяют настоящего человека клоном. Но перед этим в клона год вводят всю информацию, что знает настоящий человек. Таким образом, никто не замечает подмены. - Понятно. А как же повадки человека и действия в той или иной ситуации? - Я же сказал - точная копия! Хотя с характером больше всего возни…
По пути в замок. - Знаешь, - начал Седрик, - никто не должен знать об этом путешествии. - Почему? Ты же сам сказал, что это разрешено… - Разрешен только выход из замка! А показывать родню - нет! - перебил меня Седрик. - Ясно. Но зачем тогда ты мне показал? Минутная пауза. - Просто потому, что ты мне друг, - Седрик улыбнулся.
Лишь тот полёт души, лишь то, к чему душа стремится...
Взялась за новый рассказ. Но тут же затормозила. В общем вот, если хотите помочь писать его дальше, буду только рада. Дневник капитана Юсиючи (годы войны)14 июня 1944 г. Сегодня был наудивление прекрасно солнечный день. Всё лето до сегодняшнего дня было невыносимо знойным, а сегодня температура воздуха была всего +21оС. Отличный день для рыбалки, утром я решил взять с сбой сестру. Сетсуко долго не хотела просыпаться, но я сказал, что, чем раньше мы встанем, тем больше успеем за день. Она помогла мне приготовить сети и положила завтрак в металлическую коробочку из-под карамелек. Сетсуко часто вредничает, но быстро увлекается делом, и, вот тогда ее не оторвешь от занятия. А ведь ей всего пять лет. Должен сказать, улов был просто отменным, наверное, рыба долго ждала того момента, когда в реке не будет людей, и, решила не ставить границы в поисках планктона. Когда мы вернулись, мама и папа еще спали. Это естественно, наша Каминиши просыпается минимум в 6:30, не раньше. Было приятно смотреть на радость Сетсуки, когда мама и папа, позавтракавши свеже изжаренной рыбой, сказали, что мы их приятно удивили. А вечером мы устроили минуту молчания, в честь отдавших свою жизнь, чтобы потушить Великий пожар в нашей деревне в 1926 г.
15 июня 1944 г. Сестуко всё еще вне себя от счастья, что вчерашний завтрак понравился маме и папе, ведь в этом есть и ее заслуга. В обед к нам приехала моя двоюродная сестра - Юми. Она служит на морском флоте. Мама всё расспрашивала ее: как военные дела, не начинается ли война? На что Юми отвечала, что всё идёт как надо и нам нечего бояться. Но я уловил в ее глазах долю волнения, кажется, она не просто приехала погостить.
16 июня 1944 г. Юми уехала ни свет ни заря. По её словам: «вызывают на службу, нужно ехать». А вечером по деревне раздалась военная сирена. Отец сказал, чтобы мы не беспокоились, это проверяют, не испортился ли механизм. Перед сном Сетсуко спросила мня: «Братик, мы пойдем завтра купаться на речку?». Она никогда раньше не спрашивала об этом.
17 июня 1944 г. Как я вчера и пообещал Сетсуке, утром мы пошли на речку. Мы долго веселились, прыская друг на друга тёплой водой, а потом бегали друг за другом по горячему песку. Вскоре я снова услышал воздушную тревогу - нужно было идти в бомбоубежище. Сетсуко много раз спрашивала меня, что это такое, я мог рассказать ей только то, что писалось в учебниках, я и сам толком не знал, как они выглядят, так только, для чего они нужны и всё. Когда мы пришли Сетсуко начала вредничать - её было жарко. Действительно, в бомбоубежище душно, я немного ошибся в расчетах. Благо, что скоро нам разрешили выйти и вернуться в свои обители.
18 июня 1944 г. Больше атак по Каминиши не было. Отца, почему-то, вызвали на флот - он Итто кайи1. Теперь я старший в семье, на мне лежит ответственность за жизнь и здоровье матери и Сетсуки.
19 июня 1944 г. День особо ничем не отличался от стандарта. Только отца нет - больше обязанностей. Узнал, что атаку произвели американцы. А в школе вместо уроков было только гудение об атаке в субботу. Даже несколько фантазеров насочиняли, что их дом разбомбили, а поля спалили, но многие расценили это как шутку и от души посмеялись. Поселение в деревне почти окончательно решило, что это была первая и последняя атака, в которой была сброшена только одна бомба, и то, в лес, и вернулось к обычному образу жизни. ___________________________________ Итто кайи 1 - Капитан-лейтенант морского флота
Только старушки, сидя на лавочках, еще перешептывались, жуя тушеные ломтики тыкв. Скоро каникулы.
20 июня 1944 г. Всё полностью стихло. На дорожках снова слышится детский смех и Сетсуко рядом с другими детьми. Казалось бы, ничего не было и больше не будет, но отец не возвращался. И зачем им только понадобился Итто кайи, который уже пять лет в отставке? Мама начала болеть, наверное, на нее сильно повлиял этот субботний удар.
21 июня 1944 г. В больнице сказали, что у мамы хроническое заболевание сердца. Ей нельзя перенапрягаться и переносить сильных эмоций, я забрал ее домой. Когда мы уже легли спать, я услышал взрывы. Сразу выбежал на улицу. Там была паника. На земле один за другим поднимались дома в воздух, а по небу летели 12 американских боевых самолётов. Это была вторая атака по деревне Каминиши.
22 июня 1944 г. Атака повторилась. Я спрятал большую часть еды в сад возле дома. Это определенно была война. Людей снова собирали в бомбоубежище. Мама сказала, чтобы я брал Сетсуку и отправлялся, увидимся там. Она присматривала за соседской бабушкой, которая была одна и уже плохо слышала. Мама хотела отвести ее в убежище. Тогда я взял Сетсуку на руки и побежал, но через 70 метров остановился от взрыва - моего дома больше не было, я все еще надеялся, что мама успела выйти из него. В бомбоубежище ко мне подошел офицер: - Юсиючи Сейта?- спросил он. - Да. Это я. - 1927 года рождения, 17 лет? - Да. - Это ваша сестра? - он указал на Сетсуку. - Да, моя сестра. - Ваш дом сгорел. - Я видел. - Вас посылают в школу быстрого военного обучения. Ваша мать погибла. С этими словами офицер ушел. Тогда Сесуко заплакала: «Братик, мамы больше нет?» Я только обнял сестру. Было тяжело. Меня посылают в военную школу, а куда деть Сетсуко?
23 июня 1944 г. Принял решение попросить тетю, что бы присмотрела за сестрой, пока меня не будет. Деревня, где она живет, находится по пути в военную школу. Ближе к вечеру нас опять атаковали, а когда мы вышли из бомбоубежища, пошел дождь. Он был грязно-серым от бомбёжки. Каминиши была полностью разрушена, людей поселили в начальной школе - она хоть как-то не казалась грудой кирпичей, всех юношей-сирот стали собирать в военную школу. Одной машины оказалось мало на всех, но второй не было. Перед отъездом я отправил тете телеграмму, благо она ее вовремя получила. Сетсуко снова плакала, когда машина, в которой я сидел, отъезжала. Расставание было не легким, но другого выхода я не видел.
24 июня 1944 г. Нас привезли в школу быстрого военного обучения, она находится в лесу. Всех учеников поселили в одной комнате. Сразу же началась подготовка.
Лишь тот полёт души, лишь то, к чему душа стремится...
Ну, скажу я вам, это уже совсем бред! Просто бред и всё!
Остановились мы на том, что у Ригс начались уроки. Третья глава "Быть вампиром"В следующий день было все как обычно. На урок я решила выйти пораньше. Пришла вовремя. Снова три часа беспрерывной зубрёжки слов. Это просто кошмарно… «Не пущай, Ваше благородие…» просто ужасно…. А эти этичные переговоры пред боем… что там с ними базарить еще, порубал в капусту и всё! Так нет же, его сначала надо словами добить, а потом бросаться в бой…
Вечером ко мне зашел Седрик: - Чем занимаешься? - спросил он. - Да так, повторяю записи в тетрадях… - Ааа, значит, уже ходила на уроки. - Ходила. - И как? - Сам знаешь, что толку рассказывать… - Какой завтра урок? - Техника безопасности. - Уууу, нудняк. - Понятно, завтра и узнаю. Молчание. -Скучаешь..? - наконец спросил Седрик. - По ком? - Сама знаешь. - Нет, не скучаю… Снова мочание. - Не задирай нос, - сказал Седрик, потом встал с кровати и ушел. - Стой, ты куда?! - я хотела его остановить, но было уже поздно - дверь закрылась. «И что со мной такое…» - подумала я. Мне совсем не хотелось говорить, ни с кем.
На часах было 23:00, я подумала, что уже бестолку учить что-либо, собралась спать, но вдруг вошла Розмари. Странно, она меня долгое время игнорировала, и вдруг сама пришла ко мне. - Идём, собирайся! - командным тоном сказала она. - А.. куда? - Те плохо соображаешь?! Я сказала, пошли! На Розмари лучше не нарываться, не тот она человек, простите, вампир, что бы, что бы,… а ладно. Вампир привела меня в смутно-снакомую лабораторию. В ней был Алукард и еще несколько вампиров. - Как себя чувствуешь? - подойдя, спросил первый. - Да вроде нормально, голова не болит, не кружится… - поспешила я. - Тогда приступайте, - сказал он остальным вампирам, и отошел в сторону. Три женщины-вампира подошли ко мне: - открой рот, - сказала одна из них. Интересно, зачем это? Я многое не понимала, но слушалась их, мало ли, что… Она брызнула мне что-то в рот, и я заснула, а когда проснулась, была уже в своей комнате. Я привстала, огляделась. Вроде бы ничего не изменилось. На столе лежала записка, я прочитала ее:
Постарайся сегодня не выходить из комнаты, ничего не есть и ни с кем не общаться - у тебя началась переходная жизнь. Лучше всего, если ты не будешь вставать с кровати. И еще, подумай, что будешь делать завтра.
Записка была коротка, но в ней все было понятно. Провалявшись в кровати около часа, я надеялась, что ко мне зайдет Седрик, но его почему-то не было. Что я могла сделать не так? Я углубилась в раздумья. Но так и не найдя выхода, заснула. Когда я проснулась, то обнаружила, что что-то не так, но что именно понять не могла. Тогда я встала и по-привычке подошла к зеркалу. Внешний вид был таким, как и всегда, разве что, только кожа на лице немного смялась - от подушки. Тогда я улыбнулась, улыбнулась как обычно - во все 32 зуба. И вот только тогда я по-настоящему испугалась своего отражения в зеркале. То, что я увидела, шокировало бы даже человека с железной выдержкой и психикой! У меня были клыки! Хотя они были еще совсем маленькими, но клыки - это уже признак вампиризма! Почти сразу же у меня начались ужасные рези в животе. Конечно, я подумала, что это месячные, но ошиблась. Не прошло и минуты, как я потеряла сознание.
- Что это с ней? - Тебе-то уж не знать, Седрик! Мы все через это проходили. - Её жизнь борется с вампиризвом? - Да. Проще говоря - это медленное умирание. - Но она скоро откроет глаза, так ведь? - Не знаю. Только если вакзина победит.
Я открыла глаза. Передо мной стояли Седрик и Розмари. Боль в животе всё еще была, хотя и тупая, еле мешающая моему сознанию и действиям. - Добро пожаловать в наш мир, - холодно сказала Розмари. - В Ваш мир? - переспросила я. - Ну, в общем, ты умерла, - просветил меня Седрик. Я подорвалась с кровати. - Как это?! Но, я ведь двигаюсь, разговариваю, дышу! - закричала я. - Дышишь? - обращая внимание на мои слова, сказала Розмари. Я прислушалась к себе, действительно, в мои лёгкие не поступал кислород. Тогда я попыталась вдохнуть. - Не выйдет, - так же холодно и спокойно сказала Розмари, - твои лёгкие больше не нуждаются в кислороде. «твои лёгкие больше не нуждаются в кислороде» - зашумела у меня в голове эта фраза. Стало страшно, больно, и тоскливо. Одиночество начало поглощать меня. - Если ты не поддашься сейчас своим эмоциям - то одиночество одолеет тебя, в нашем мире нужно бороться каждый день, - сказал Седрик. Но я этого не услышала, было такое чувство, как буд-то кто-то хочет проникнуть в моё сознание…
Вот.. первая часть моей новой истории. Главный персонаж девушка сменился на парНЯ... так уж получилось... Меня гонят с компьютора и поэтому получилось в конце так бегла. Извиняюсь... Следущую часть попробую оформить по лучше. читать дальшеТемный лес... Я несся со всей дури от огромного волка. Какого черта в лесу близ города такое волчище?! Я задыхался, в легких уже воздуха не было. Я так несся... Кто меня дернул в такое время в лес сунуться? (*я тоже не знаю... так что бесполезно спрашивать... потом может придумаю*) Волк прыгнул мне на спину и конечно сразу повалил... Я не мог сбежать... Конечно, находясь под весом такой громадины. Я замер... почти не дышал. Я почувствовал как волк капнул мне слюной на затылок. Фу... гадость какая. Разумеется у меня была паника. Сердце колотилось как ненормальное. Но притвориться мертвым это не выход... сожрет меня еще... Волк как то так умудрился, что лизнул меня в щеку. Хочет проверить надо ли посолить?... перед употреблением себе в пищу... ... Что за?! Я почувствовал как волк не напирал на меня своим весом... он... - Парень, ты в порядке? - спросил голос, явно принадлежащий молодому человеку. - А?... - только и вырвалось у меня. Я понял, что чувствую... сверху на мне кто-то лежал. Этот кто-то человек... Ой... сердце теперь не от страха бьется... - Б... - этот кто-то привстал на четвереньки и перевернул меня к себе лицом. Это было сделать очень просто, учитывая мое состояние парализованности. Но он все равно сидел на мне ... верхом... - С тобой все в порядке?.. - спросил он. Да! Со мной типа в такой ситуации должно быть все в порядке! - Твои щеки... они горят... и ты такой красный.. - он прикоснулся ладонью к моей щеке. - Хм... обычно обращение по другому проходит.. - этот парень смотрел на меня удивленно. Это я должен удивляться! Он выглядит как-то странно.. не похож на обычного человека. У него золотистые волосы ... коротко подстрижены, но все равно объемные и пушистые. Фу, такой лохматый... Лицо совсем женское... парень-дефка... Но симпатичный парень.. Тьфу ты! О чем мои мысли?! Ужас... Самое странное в нем это то что у него ушки... как у собак, даже волчьи. Серые красивые глаза... А есть ли у него хвостик? Я наконец-то мог чувствовать свои конечности по нормальному. И поэтому я положил руку туда где должен быть хвостик... черт, не удобно... Эм... получилось так что я положил свою ладонь ему по ниже талии и уж точно пониже места где должен быть хвостик. - Эй! - недовольно буркнул этот юноша. У него даже румянец появился. - Ты мой, а не наоборот! Я резко дернул рукой и задел хвостик... такой пушистый. Парень даже свои волчьи ушки прижал к голове. - Прекрати! - этот парень вскочил с меня. Ну наконец-то догадался.... - Буду краток с тобой, нахал... Ты теперь оборотень. Если не захочешь извиниться то тогда тебе придется разбираться с этим самому! - возмущенно произнес юноша. А он когда злится то действительно смахивает на волчонка... Подождите... Я оборотень?! Что за хНЯ?!
Лишь тот полёт души, лишь то, к чему душа стремится...
Вот так, потихоньку я и продолжаю писать "быть вампиром". И так, в прошлой глыве мы остановились на том, что Ригс познакомилась с Седриком, он рассказал ей о ее сверхъестественной силе. Так же девушка узнала, что даже здесь ее не покинет учеба. Конечно вторая глава уже не такая длинная, но думаю последующие главы не будут короткими)
Продолжение! Вторая глава "Быть вампиром"В дверь ко мне постучали. Этот стук раздался у меня в ушах и разлетелся по всей комнате, затрагивая даже углы под потолком. Я проснулась. Подошла к окну и отдернула занавески, в комнату пролился тусклый серый свет. В дверь постучали снова, я поспешила открыть их. Это был Седрик: - Доброго утричка тебе. - Угум, - сонно прохрипела я. Седрик вошел. - Ты расшторила окно?! Ты что натворила!!! - он подбежал к окну и зашторил его, - больше не смей так никогда делать! Как буд-то не понимаешь, что этим приносишь себе вред! - А что я такого страшного сделала? - я была поражена поступком Седрика. - Это тебе еще повезло, что вакцина еще не стала проявлять себя! Иначе, ты могла бы просто сгореть! - Но, там же совсем нет солнца и… - Ты ее часто открывала? - теперь парень смотрел на меня глазами с демоническим блеском. - Ну, вчера открыла… несколько раз открывала… - Тогда понятно, почему вакцина замедлила свое действие. Хех… а я то думал, что это у тебя иммунитет такой… - Я не совсем тебя понимаю. - Эм, ну как тебе объяснить… понимаешь, вампиры реагируют на дневной свет, а в «Вакцину Вампира» добавлена кровь «Сильнейшего». А значит и она способна реагировать на свет. Таким способом замедляли действие вакцины, а в течение нескольких годов и полностью избавлялись от нее. - А при чем тут иммунитет? - Ну, это… в общем есть поверье, что иммунитет сказывается на действие вакцины, но в рецультате действие вакцины преобладает. Знаешь, мой тебе совет, никогда больше не открывай занавески. И еще, советую поспешить, завтрак через полчаса. С этими словами Седрик вышел. - Гм, странный человек. Не отдергивать занавески,… значит не одергивать? Ладно, - с великим желанием еще раз взглянуть на свет, я стала одеваться к завтраку.
***
Странно, завтрак был совсем не тот, что давали вчера. Кровавое мясо - вот, чем мне приходилось давиться сегодя. Просто ужасно, какое на вкус противное, на треть сырое мясо! Жаль, что нельзя объявить голодовку… После завтрака ко мне подошла Розмари и указала мне номера комнат, где будут проходить занятия и время. Странные уроки, к таким я никогда не привыкну:
Язык вампиров………………………………№3 Этикет и старинные слова………………№7 Техника безопасности……………………..№15 Ближний бой………………………………№27 Дальний бой……………………………….№28 Специальное учение: «Быть вампиром»…№138
Когда я спорила, зачем нужна техника безопасности и что там изучается, Розмари чуть не просверлила меня демоническим взглядом. Спрашивать здесь ничего нельзя. Наконец прошло время урока «Язык вампиров». Я взяла письменные принадлежности, тетрадь и собралась идти в кабинет. Но тут осеклась, что совсем не знаю, где он находится. В его поисках, я обнаружила, что замок в несколько раз больше, чем, кажется снаружи. Бесплодно оббегав несколько коридоров и этажей, я нашла злощастную комнату №3. Зайдя в класс, я так же обнаружила свою новую учительницу просто в ужасно злом и раздраженном состоянии. Из ее крика, я так же узнала, что опоздала на 42 минуты и 58 секунд (какие же точные эти вампиры). Удивленны, что кабинет под номером 3 я искала так долго? Ха! Тогда представьте моё удивление, когда я узнала, что он находится на ПЯТОМ этаже! Оказывается, они расположены в разном порядке, так, скажем, возле кабинета №6 можно найти кабинет №49. Именно так, только зачем это? Спрашивать я не стала, понятно по каким причинам. Увы, от урока «Язык вампиров» я не получила никакого удовольствия. Скажу вам честно, лучше отсидеть в школе 3 урока алгебры, чем один урок языка вампиров! Как же я все-таки скучаю по своей школе, по своей уютной комнате, плюшевым игрушкам, по Томасу… На первом уроке меня научили нескольким шрифтам и самым основным старинным словам. Но когда я зашла в свою комнату, то просто ужаснулась при виде моих часов! Нет, не то что бы они были страшными, ужаснулась потому, что они показывали страшное время. После всех подсчетов, оказалось, что урок у меня длился три часа!!! Что ж, а совсем не скажешь, что так долго… Флоренсия Горн сказала, что такими темпами мы догоним остальных учеников за четыре урока, а значит за 12 часов! Ужас! От этой мысли я села на пол и загрустила… И все-таки одно хорошо, что не задали домашнего задания. Учительница сказала, что это ни к чему. Чтож, мне нужно приготовиться к завтрашнему дню. У меня завтра «Этикет и старинные слова»!